16/10/2021

¿Por qué el método por indagación es dañino para el aprendizaje de los estudiantes?

Hui ens complau compartir amb tots vosaltres un article d'investigació educativa fruit de la col·laboració de la Plataforma No als Àmbits amb The Centre for Independent Studies d'Austràlia. Aquest article (en la seua versió original en anglès) va caure en les nostres mans gràcies a la tasca imprescindible dels companys incansables de la plataforma, que no desistixen en el seu afany de cercar nova informació i contrastar evidències per a defendre la necessària millora del nostre sistema educatiu.

També volem donar les gràcies especialment a Daniel Benítez Murcia per dedicar el seu temps i el seu esforç a la traducció del document, així com als nostres companys Juan Quílez i Mª Teresa Francés per revisar i editar la versió final. 

[Clica sobre la imatge per a llegir l'article]